Upaya Peningkatan Keterampilan Berhitung Perkalian melalui Pemberian Latihan dalam Bentuk Cross Number Puzzle (CNP) untuk Peserta Didik Kelas V MIN 12 Jakarta Timur

Deskripsi

Isu yang dihadapi di MIN 12 Jakarta Timur adalah rendahnya keterampilan berhitung perkalian peserta didik kelas V. Banyak siswa masih kesulitan mengerjakan soal perkalian, sehingga berdampak pada prestasi akademik dan menurunkan kepercayaan diri mereka. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penulis menawarkan solusi berupa penggunaan Cross Number Puzzle (CNP), yaitu media belajar berbentuk teka-teki silang angka yang memadukan latihan berhitung dengan permainan. Dengan pendekatan ini, siswa diajak berlatih perkalian secara menyenangkan, interaktif, dan menantang. Langkah pelaksanaan diawali dengan koordinasi bersama mentor untuk menyusun rencana kegiatan. Selanjutnya, guru merancang perangkat pembelajaran berbasis CNP, kemudian melaksanakan pembelajaran dengan tahapan pretest, latihan menggunakan CNP dalam beberapa pertemuan, dan diakhiri dengan posttest. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil pretest dan posttest untuk melihat peningkatan keterampilan berhitung siswa. Hasil aktualisasi menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan. Sebelum kegiatan, hanya sebagian siswa yang mampu mencapai nilai ketuntasan. Namun setelah penerapan CNP, seluruh peserta didik berhasil mencapai nilai tuntas, dengan rata-rata peningkatan keterampilan berhitung mencapai 85% dalam kategori tinggi. Selain meningkatkan kemampuan numerasi, kegiatan ini juga membuat suasana belajar lebih kondusif, mengurangi kesenjangan kemampuan antar siswa, serta menumbuhkan motivasi belajar matematika. Melalui program ini, terlihat bahwa pembelajaran kreatif seperti CNP mampu menjadi solusi nyata dalam meningkatkan keterampilan berhitung sekaligus menginternalisasikan nilai-nilai ASN BerAKHLAK, khususnya kompeten, akuntabel, dan berorientasi pelayanan. Dengan demikian, aktualisasi ini tidak hanya memberi dampak positif bagi peserta didik, tetapi juga mendukung visi madrasah untuk mencetak generasi yang berprestasi dan berakhlakul karimah.